En esta unidad didáctica trabajaremos el periodo histórico del Barroco y para ellos vamos a utilizar una herramienta TIC llamada "Mindomo".
Se utiliza para crear mapas mentales, conceptuales o esquemas y, además, nosotros también la usaremos como herramienta de exposición.
Mira previamente en casa el siguiente tutorial para saber cómo funciona. Importante ver el final donde se explica cómo realizar la presentación.
VÍDEO - Tutorial Mindomo
ORGANIZACIÓN:
La unidad del Barroco tiene 6 subapartados. Crea grupos de 4 o 5 personas y otórgales un subapartado.
- Contextualización histórica y otras artes
- La música en el Barroco
- La música vocal del Barroco
- La música instrumental del Barroco
- Los compositores del Barroco
- El Barroco en Valencia
MATERIALES:
- Móvil o portátil para acceder al contenido teórico.
- Folios para el resumen.
- Ordenador con webcam para crear un PowerPoint y grabar el vídeo con "movenote".
TAREA:
Tarea 1:
- Crear un resumen en papel de vuestro subapartado designado y con los siguientes contenidos:
Contextualización histórica y otras artes: ¿Qué es el barroco? Características en la sociedad y en el arte.
La música en el Barroco: características generales de la música.
La música vocal del Barroco: música vocal religiosa y profana y sus géneros musicales.
La música instrumental del Barroco: géneros de la música instrumental.
Los compositores del Barroco: nombrar compositores de diferentes países y desarrollar sobre 3 compositores.
El Barroco en Valencia: características generales de la música y desarrollar 2 compositores destacados.
Tarea 2:
- Crear un mapa conceptual, metal o esquema del contenido primero en papel y luego en Mindomo (Recuerda añadir vídeos de ejemplo).
- Añade alguna foto y/o vídeo de ejemplo.
Tarea 3:
- Elaborar 2 preguntas sobre vuestro contenido para que vuestros compañeros las contesten durante la exposición del contenido de vuestro subapartado con Mindomo. Debéis decirlas antes que empecéis a exponer.
Tarea 4:
- Realizar la presentación/exposición del contenido del Barroco con el mapa o esquema en Mindomo.
DESCRIPCIÓN:
Sesión 1 y 2:
Tarea 1:
- Cada grupo y con el móvil o porátil leerá y resumirá el contenido más destacado en papel del subapartado designado.
Tarea 2:
- Decidir qué es lo más destacado y crear un mapa conceptual en papel.
Sesión 3:
Continua la Tarea 2:
- En aula de informática o en casa realizar el mapa o esquema en ordenadores con Mindomo.
Tarea 3:
- Pensar y escribir 2 preguntas, más o menos cortas, que consideréis lo más importante de vuestro contneido.
Sesión 4 y 5:
Tarea 4:
- Antes de exponer vuestro contenido a vuestro compañeros desde el proyector de la clase, deberéis dictarles vuestras 2 preguntas y el resto de la clase deberá ser capaz de contestarlas durante vuestra exposición.
- Realizar la exposición con Mindomo.
- Corregir la respuesta de cada pregunta con vuestros compañeros.
EVALUACIÓN:
Para evaluar a los compañeros utilizaremos el Documento 3 - rúbrica.
ALTERNATIVAS METODOLÓGICAS:
Opción 1: en caso de tener un grupo reducido de alumnos con dificultades en el aprendizaje, mientras la mayoría de alumnos trabaja en grupo de forma autónoma, el profesor puede ponerlos en primera fila y explicarles el contenido desde la web.
Opción 2: si no podéis realizar el mapa o esquema con Mindomo, pueden haber trabajado el contneido los alumnos como se dice anteriormente pero la exposición, en vez de usar Mindomo, pueden hacerla mostrando los diferentes subapartados de la propia web. Es decir, los alumnos pueden usar la web para exponer.
Opción 3: utilizar la web como cuallquier libro y el profesor la explica dese la web y los alumnos escuchan.
